無領(lǐng)導小組討論面試攻略大全下載

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一、什么是無領(lǐng)導小組討論
  
　　無領(lǐng)導小組討論是評價中心技術(shù)中經(jīng)常使用的一種測評技術(shù)，其采用情景模擬的方式對考生進行集體的面試。它通過給一組考生(一般是5～7人)一個與工作相關(guān)的問題，讓考生們進行一定時間(一般是1小時左右)的討論，來檢測考生的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達能力、辯論能力、說服能力、情緒穩(wěn)定性、處理人際關(guān)系的技巧、非言語溝通能力(如面部表情、身體姿勢、語調(diào)、語速和手勢等)等各個方面的能力和素質(zhì)是否達到擬任崗位的用人要求以及自信程度、進取心、責任心和靈活性等個性特點和行為風格是否符合擬任崗位的團體氣氛，由此來綜合評價考生之間的優(yōu)劣。
　　在無領(lǐng)導小組討論中，評價者或者不給考生指定特別的角色(不定角色的無領(lǐng)導小組討論)，或者只給每個考生指定一個彼此平等的角色(定角色的無領(lǐng)導小組討論)，但都不指定誰是領(lǐng)導，也不指定每個考生應該坐在哪個位置，而是讓所有考生自行安排、自行組織，評價者只是通過安排考生的活動，觀察每個考生的表現(xiàn)，來對考生進行評價，這也就是無領(lǐng)導小組討論名稱的由來。
　　無領(lǐng)導小組討論主要測試應試者論辯能力。其中既包括對法律、法規(guī)、政策的理解和運用能力，也包括對擬討論題的理解能力，發(fā)言提綱的寫作能力，邏輯思維能力，語言說服能力，應變能力，組織協(xié)調(diào)能力的考評。
　　二、無領(lǐng)導小組討論的程序和特點
　　1�睙o領(lǐng)導小組討論的幾個階段
　　無領(lǐng)導小組討論的討論過程一般分為三個階段：第一階段，考生了解試題，獨立思考，列出發(fā)言提綱，一般為5分鐘左右；第二階段，考生輪流發(fā)言闡述自己的觀點；第三階段，考生交叉辯論，繼續(xù)闡明自己的觀點，或?qū)�別人的觀點提出不同的意見，并最終得出小組的一致意見。
　　2�睙o領(lǐng)導小組討論的程序
　　無領(lǐng)導小組討論的具體程序是：
　　(1)討論前事先分好組，一般每個討論組6～8人為宜；
　　(2)考場按易于討論的方式設(shè)置，一般采用圓桌會議室，面試考官席設(shè)在考場四邊(或集中于一邊，以利于觀察為宜)；
　　(3)應試者落座后，監(jiān)考人員為每個應試者發(fā)空白紙若干張，供草擬討論提綱用；
　　(4)主考官向應試者講解無領(lǐng)導小組討論的要求(紀律)，并宣讀討論題；
　　(5)給應試者5～10分鐘準備時間(構(gòu)思討論發(fā)言提綱)；
　　(6)主考官宣布討論開始，依考號順序每人闡述觀點(5分鐘)，依次發(fā)言結(jié)束后開始自由討論；
　　(7)各面試考官只觀察并依據(jù)評分標準為每位應試者打分，但不準參與討論或給予任何形式的誘導。
　　(8)無領(lǐng)導小組討論一般以40～60分鐘為宜，主考官依據(jù)討論情況，宣布討論結(jié)束后，收回應試者的討論發(fā)言提綱，同時收集各考官評分成績單，考生退場；
　　(9)記分員按歌唱比賽方法去掉一個最高分，一個最低分，然后得出平均分的方式，計算出最后得分，主考官在成績單上簽字。
　　3�睙o領(lǐng)導小組討論的功能
　　無領(lǐng)導小組討論應該具備三個功能：
　　(1)區(qū)分功能，在一定程度上能夠區(qū)分出考生能力素質(zhì)上的相對差異。
　　(2)評定功能，能在一定程度上評價、鑒別考生某些方面的能力、素質(zhì)和水平是否達到了規(guī)定的某一標準。
　　(3)預測功能，能在一定程度上預測考生的能力傾向和發(fā)展?jié)摿Γ�預測考生在未來崗位上的表現(xiàn)、成功的可能性和成就。
　　4�睙o領(lǐng)導小組討論的優(yōu)點
　　能檢測出筆試和單一面試法所不能檢測出的能力或者素質(zhì)；可以依據(jù)考生的行為言論來對考生進行更加全面、合理的評價；能使考生在相對無意中顯示自己各個方面的特點；使考生有平等的發(fā)揮機會從而很快地表現(xiàn)出個體上的差異；節(jié)省時間；并能對競爭同一崗位的考生的表現(xiàn)進行同時比較(橫向?qū)Ρ?，觀察到考生之間的相互作用；應用范圍廣，能應用于非技術(shù)領(lǐng)域、技術(shù)領(lǐng)域、管理領(lǐng)域等。
　　但無領(lǐng)導小組討論對測試題目和考官的要求較高；同時，單個考生的表現(xiàn)易受其他考生的影響。

　　三、無領(lǐng)導小組討論試題的主要類型

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