深入分析2010年英語普遍較難的原因（二）

ducuizhi

閱讀：
Part A：傳統(tǒng)閱讀，全年學生的復習重點。這個部分能拿到28分，總分通常會達到60分。這個題型屬于英語的任督二脈，閱讀提高了，你的單詞、長難句都會提高。如果把傳統(tǒng)閱讀進行拆分的話，對學員有一下幾個能力上的要求：詞義辨析能力、長難句分析能力、邏輯思維能力、篇章分析能力、題型分析能力。海文考研  萬學海文
一、詞義辨析能力
我們要求學員在7月份之前重點培養(yǎng)前三種能力。詞義辨析能力，要求按照我們的分級詞匯，記憶寶典這本書，這是按照這5496個詞匯在日常生活中的使用頻率來分級的。如果學生能把這寫分級詞匯逐步搞定，會在日常生活中的閱讀中障礙越來越少。1-2級詞匯：要求第一層詞義到最后一層詞義全部會背，以及詞匯的使用環(huán)境要加以區(qū)分。海文考研  萬學海文
       總的說是：熟詞生意。
1-2級詞匯是1500多個。
比如說intimate與close都是親密的意思，但是前者強調(diào)同性之間的不正當?shù)挠H密。1-2級的詞匯大多數(shù)是高中里面出現(xiàn)的詞匯。
       Claim：聲稱；對某種權(quán)利的要求（2000）；索賠（2010閱讀3）
As the injury claims continue as before,some courts gegin to side with defendent
       如果學生說自己猜詞能力很厲害，舉這個例子：support，贍養(yǎng)的意思。寫作很多同學些贍養(yǎng)父母用了seed，喂養(yǎng)。你可以在閱讀中回避，完型中放棄，但是你在寫作中不可避免。海文考研  萬學海文
       再舉個例子：contrast比的是不同的地方，得出來的結(jié)論是不同的地方。
                   Compare指的是兩個事物比較之后的相同的地方。
                   2005年passage1 的21題。
       His reply wants for politeness。Want在這里是缺乏，lack的意思。
       Assimilation 06年第一篇的核心詞匯，考察使用環(huán)境問題，指的是“同化”，
       Integration 也是同化的意思，只不過是多個民族在一起，第一個詞指的是一個大的民族同化一個弱小的民族。
       3-4級詞匯
見到能說出基本詞義能知道前兩個意思即可
大綱的詞匯再熟，也有12---15個單詞不認識，大綱要求可以有百分之3的超綱詞匯
二、長難句分析能力：約定俗成的表達、虛假長難句（——    ——  ；，   ，）；真正的長難句（先找主干）
it never rains,but pours.07年第四篇閱讀第一句話
like fathers like son
one reaps what he sows
高齡李氏在經(jīng)濟利益的驅(qū)使下實現(xiàn)了雞的卵子和貨幣的轉(zhuǎn)化（說白了就是賣雞蛋）重點強調(diào)：學生能明白每個詞匯的意思，但是放到一起去就不理解了。
此人五官基本具有完整性，其位置具有基本合理性，但是拼湊到一起所表達出來的符號與英俊相差甚遠。（單詞會，語法會，閱讀會，就是不會做題）
注：09年的思路，可以推測09年那邊命題組換人了。海文考研  萬學海文
三、邏輯思維能力（任何一個老師都沒有講到，除非是我們自己的1對1小班授課）
    注意一篇文章：開頭結(jié)尾句、轉(zhuǎn)折詞、分號
比如：but yet however nonetheless
很多學生都會排除兩個答案，但是大多數(shù)都會選擇其他兩個中錯誤的那個。
    并列、轉(zhuǎn)折     …… and ……；或者連續(xù)的“句號”
例：01年第四篇閱讀最后一段
           Many folks see silver linings from this slowdown.往下看會看到很多“句號”，能得出silver linings意思。
           It is harmful and detrimental to consumers.
           邏輯關系詞可以無形的幫助擴大你的詞匯量，同時還會做題。
四、五 篇章分析能力和題型分析能力（七月份之后重點）
篇章分析能力：要求學生能知道這篇文章講的是什么。當你知道中心思想的時候，你至少會做對三個題。海文考研  萬學海文
題型分析能力：不要重點去講。強調(diào)，每個階段都有各自的重點，7月份之前，要打基礎，重點培養(yǎng)自己前三個能力。海文考研  萬學海文
閱讀技巧：
主旨大意題：1、中心詞   2、看題干（09年，兩個題干已經(jīng)告訴了最后一個題的答案，DNA的利弊好壞，01年第一篇，關于幽默的，第一道題
               To make humor work,we must        
               最后一個問題是：This passage is ainly about         
詞義題：       通過邏輯思維能力的練習來鞏固。同詞復現(xiàn)。
推理題：       干擾選項有個特點，其中有三個干擾選項包含了這個段落中所提到的細節(jié)信息。
情感態(tài)度題：   有一些詞不能選，偏見的、感情激烈的、冷漠（05年之后就不要用啦）
細節(jié)題：       每年會有10個左右，20分左右，沒有一個固定的方法。