大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)

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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)
大學(xué)四年對(duì)于將來人生發(fā)展特別是職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，對(duì)于新生而言，面臨著很多選擇，需要在正確的指導(dǎo)下，自我定位，明確目標(biāo)，充實(shí)的度過有價(jià)值的大學(xué)生活。尤其在職業(yè)指導(dǎo)方面，我國現(xiàn)階段大學(xué)教育在這方面起步較晚，但就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，大學(xué)生在校期間，對(duì)求職就業(yè)認(rèn)識(shí)不夠，缺乏職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。
一、職業(yè)取向三前提：
你想干什么（職業(yè)期望值的確定）
你能干什么（職業(yè)素質(zhì)的具備情況）
允許你干什么（環(huán)境、條件、機(jī)會(huì)、渠道等）
二、一般而言，面臨的就業(yè)渠道：
1．考研：需要進(jìn)行探討的問題：考本校還是考外校？為什么鼓勵(lì)考本校？專業(yè)選擇，本專業(yè)還是跨專業(yè)？考研需要如何準(zhǔn)備？考研班的作用？我校各專業(yè)近幾年的考研率；針對(duì)需要考試的科目進(jìn)行有計(jì)劃的準(zhǔn)備；免試保送研究生應(yīng)該具備的條件。
2．公務(wù)員：
國家公務(wù)員：難度較大，根據(jù)崗位設(shè)置進(jìn)行報(bào)名，建議同學(xué)應(yīng)該先進(jìn)行信息搜集，了解各部委機(jī)關(guān)招收的崗位，具體要求，錄取比例，報(bào)志愿很關(guān)鍵。每年11月份左右筆試。
北京市公務(wù)員：資格考試，北京市各局機(jī)關(guān)招收需要的資格認(rèn)證，不用填報(bào)志愿。每年11月份左右。
各地方公務(wù)員（選調(diào)生）：到地方進(jìn)行報(bào)名，地方政府組織部進(jìn)行安排考試，時(shí)間不太確定。
3．國家和地方基層項(xiàng)目：
西部志愿服務(wù)計(jì)劃；北京基層志愿服務(wù)計(jì)劃；北京地區(qū)到農(nóng)村工作項(xiàng)目（支教、村官）；建議同學(xué)可以到相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行政策了解，我校就業(yè)信息網(wǎng)有專欄介紹。
4．出國
5．工作：求職就業(yè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，應(yīng)從一年級(jí)開始進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)。
三、四年大學(xué)規(guī)劃
大一：自我發(fā)現(xiàn)
作為大學(xué)生活的開始，學(xué)生并不知道自己今后在生活中想要什么。所以，需要花一些時(shí)間盡可能地了解自己的特長、愛好、興趣和價(jià)值觀。這些信息將幫助學(xué)生選擇專業(yè)和開始探索十分精彩的生涯發(fā)展世界。
大一生涯計(jì)劃
需要思考的問題是：
我是誰？
什么是適合我的位置？
什么是我做得最好的？
什么專業(yè)我應(yīng)該選擇？
１．發(fā)展自己的興趣和能力，通過參加學(xué)生會(huì)組織、體育運(yùn)動(dòng)、通識(shí)教育和課外活動(dòng)；
２．逐步熟悉學(xué)校就業(yè)中心的資料，閱讀一些關(guān)于不同職業(yè)的介紹材料；
３．和家人、朋友、教授等已經(jīng)有過工作經(jīng)歷的人談?wù)勱P(guān)于你的職業(yè)興趣；
４．做一些職業(yè)性趨向測試，更多的了解你自己，確認(rèn)你喜歡的職業(yè)和所長；
５．刻苦學(xué)習(xí)，盡己所能地爭取得到好成績。
大二：擴(kuò)展你的生涯平臺(tái)
繼續(xù)探索和收集有關(guān)生涯發(fā)展領(lǐng)域的信息。其中最重要的資源是那些工作在生涯發(fā)展領(lǐng)域又令你感興趣的人。另外，通過暑假實(shí)習(xí)、實(shí)踐和志愿者活動(dòng)等，也可以提供你第一手的觀察資料。
需要思考的問題是：
１．我了解我的專業(yè)，并且知道我能通過這個(gè)專業(yè)做什么？
２．我的專業(yè)未來怎樣？我做了什么樣的職業(yè)選擇？
３．我今后獲得的學(xué)位會(huì)帶給我什么？