記差生日

黑禮服

走進教室，很親切，很熟悉。找到自己的座位坐下，突然發(fā)現(xiàn)，座位比起往常，有些重心不穩(wěn)，仔細一望，原來，座位被人掉了包，是個壞了足有兩年之久的“垃圾”。
十分生氣，原本準備找回自己原來的凳子，不料，周圍的人早已是笑得人仰馬翻，很尷尬地調換了一個，可剛剛坐下，卻發(fā)現(xiàn)周圍的人笑得更夸張了，一個個都跟《狂人日記》的主人公似的。仔細一瞧，自己的褲子早已是結結實實地粘在了凳子上，如此優(yōu)良的膠粘劑竟是兩顆嚼過了的口香糖。很無奈地掏出紙巾一陣忙亂的擦拭，望著一旁那仍在狂笑的同學，感覺上，自己就像是馬戲團里被耍弄的猴子……
下課了，走出教室，迎面走來了校長，習慣性地走上前去鞠躬打招呼，不料，腳下一滑摔倒在地，很明顯，我踩中了惡作劇者用來害人的果皮，也許這玩意本來是他們安排著給校長“送行”的，現(xiàn)在卻因為我的參合而莫名地浪費了。再次努力爬起，卻聽見周圍那熟悉的笑聲更熱烈了，不，說得確切些，是一片狂笑。
沒有耐性與他們爭辯，很希望能有個人為我主持公道。匆匆走向老師辦公室，很憤怒地沖到班主任面前：“老師，他們都欺負我……”“慢著，慢著，你別說了，看看你這副德行，我就知道怎么回事了。老說別人怎樣怎樣，我怎么就沒聽見過你說自己哪里不好呢？這樣下去怎么能進步，怎么能好好學習！就這種待人態(tài)度，別人欺負你也應該……”“不是的，老師，你聽我說……”“什么不是的，我不要聽你解釋，如今的你們就是這樣，什么事不論自己做得怎么樣，就是強調理由，沒什么好說的，一只碗不響，兩只碗叮當，你自己也不是什么好東西！”聽完這番話，我?guī)缀鯐灹恕Ｎ也耪f了一句，老師居然……
快瘋了的感覺不比我此時的處境夸張，雖然我沒有任何過錯，可是就有這么多人莫名其妙地與我作對。很無奈的，走進教導處，想找教導主任主持公道。“老師，想和你反映個情況，我被同學欺負了，老師卻不理會我，還說了一大堆道理……”“什么話！你這個大名鼎鼎的以為我不認識你啊！老師和你說的一定有她的道理。同學們欺負你？還是想想自己有沒有問題吧！他們?yōu)楹尾黄圬搫e人要欺負你？蒼蠅不盯無縫的蛋，你還是好好分析分析自己的原因……”“可是老師……”“什么可是，住嘴，這么隨便地打斷老師的話，還有點禮貌嗎？我就不明白如今的學生怎么心理素質這么好，被老師批評了居然也不臉紅，這樣下去還了得？你們班主任也對你們太客氣了！”
驚恐地走出學校，很生氣，很無奈，也很迷茫……

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小貓

呵呵 點子夠背的嘿