你們都在想什么呢？

阿呆

呵呵，多謝你了。我說(shuō)的那些情況有些是我自己的經(jīng)歷，有些是身邊同學(xué)的經(jīng)歷，加上我自己的判斷吧。不過(guò)我自己現(xiàn)在沒(méi)什么問(wèn)題的，我自覺(jué)現(xiàn)在還是挺上進(jìn)的，現(xiàn)在也完全能自我調(diào)整。自覺(jué)對(duì)社會(huì)、校園、現(xiàn)實(shí)、理想的認(rèn)識(shí)即使談不上明了，也沒(méi)有過(guò)分糊涂吧。不過(guò)還是很感謝你

        很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我也一直想幫周圍一些消沉的同學(xué)能從消極中走出來(lái)，但是畢竟個(gè)人能力有限，收效甚微。 現(xiàn)在看到有同學(xué)玩到連個(gè)人健康都不顧，24小時(shí)完全被包宿、睡覺(jué)，吃飯占據(jù)，睡覺(jué)有時(shí)候也睡不了幾個(gè)小時(shí)。剛來(lái)時(shí)感覺(jué)很有能力，非常上進(jìn)的一個(gè)人，現(xiàn)在這樣實(shí)在不忍。能想到的辦法也用了一些，曾經(jīng)也起過(guò)作用，但最終仍然是無(wú)奈。
     
        所以有點(diǎn)惋惜，有點(diǎn)憤怒，有點(diǎn)理解，有點(diǎn)無(wú)奈。
     
        我自己沒(méi)問(wèn)題，關(guān)鍵是不能幫助更多的人走出來(lái)，使他們接受現(xiàn)實(shí)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，所以只好暫且獨(dú)善其身了

[ 本帖最后由 阿呆 于 2006-11-10 18:05 編輯 ]

pio

總想著不幸的人，不幸總會(huì)籠罩著他，總想著社會(huì)不公的人，社會(huì)總對(duì)他不公，人活著可不是總想著這些無(wú)謂的小事！樂(lè)觀向上的戰(zhàn)勝每個(gè)敵人，才會(huì)是我們變得更強(qiáng)大！

pio

這個(gè)學(xué)校管理松散，沒(méi)有真正的發(fā)展規(guī)劃，這是最主要的問(wèn)題，現(xiàn)在的大學(xué)校長(zhǎng)都只想著圈地，搞房地產(chǎn)，搞開(kāi)發(fā)！真沒(méi)辦法啊！

ptnotree

學(xué)校還是有很多困難的，你們可能都不知道，學(xué)校當(dāng)時(shí)從機(jī)械部下放到省屬的時(shí)候遭受多大的困難，現(xiàn)在也只是情況稍微好一些，如果現(xiàn)在不去從硬件規(guī)模的第一步--學(xué)校面積去下手，那么以后將會(huì)面對(duì)更大的困難。學(xué)校的思路其實(shí)很明確，先做硬件規(guī)模，然后做軟件規(guī)模，這也是沒(méi)有辦法的事情，畢竟，學(xué)校其實(shí)沒(méi)有太多的外界投入，不像工大，黑大之類的學(xué)校，國(guó)家的，省里的，投入了大量的資金，我們這邊要少很多的，希望學(xué)生也能理解吧，畢竟我們也不愿意看到學(xué)校以后沒(méi)落下去。

阿呆

原帖由 pio 于 2006-11-10 21:31 發(fā)表
總想著不幸的人，不幸總會(huì)籠罩著他，總想著社會(huì)不公的人，社會(huì)總對(duì)他不公，人活著可不是總想著這些無(wú)謂的小事！樂(lè)觀向上的戰(zhàn)勝每個(gè)敵人，才會(huì)是我們變得更強(qiáng)大！

說(shuō)了好極了！
今天遇到了這個(gè)話題所以說(shuō)的才局限于這些消極的現(xiàn)象，積極向上的東西也有一大堆的。改天發(fā)個(gè)探討積極向上問(wèn)題的話題，我一定多多留言

阿呆

我個(gè)人是支持學(xué)校現(xiàn)在的先硬件再軟件的路線的，確實(shí)再不搞硬件建設(shè)，學(xué)校很難活下去了。所以在這方面我能理解，但愿更多的同學(xué)也能理解吧。但是軟件建設(shè)也迫在眉睫，一點(diǎn)也感覺(jué)不到有緊破感。

不過(guò)硬件建設(shè)學(xué)校也不是全體參與啊，現(xiàn)在該談的不是差不多都談好了嗎。
呵呵 能不能一手抓硬件建設(shè)，一手抓軟件建設(shè)，兩手抓兩手都要硬啊。
可能高層有他們的難處吧。

阿呆

老師和學(xué)生的個(gè)人對(duì)個(gè)人溝通能挽救一些學(xué)生的。我就見(jiàn)到一些同學(xué)在迷茫時(shí)說(shuō)特別想有個(gè)長(zhǎng)輩，前輩給指點(diǎn)一下迷津。其實(shí)有時(shí)候不用太多言語(yǔ)，稍微一點(diǎn)對(duì)學(xué)生的肯定和指導(dǎo)能讓他激情好幾天呢。我也見(jiàn)有些老師在上課時(shí)把自己的電子郵箱號(hào)和電話留給同學(xué)，說(shuō)有問(wèn)題可以找他們談?wù)劇２贿^(guò)這樣的老師太少了，希望有更多的老師能給更多的學(xué)生精神上的鼓勵(lì)與指導(dǎo)吧。老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的鼓勵(lì)那作用可是大不一樣的。

ptnotree

我們學(xué)校的軟件建設(shè)還是在進(jìn)行著的，只是沒(méi)有硬件建設(shè)那樣可以直觀的看出來(lái)，比如說(shuō)我們的博士點(diǎn)建設(shè)，我們的科研能力以及國(guó)家級(jí)，省級(jí)項(xiàng)目數(shù)量和質(zhì)量的快速攀升與提高等等，還有進(jìn)步不小的，當(dāng)然這是相對(duì)于九幾年而言的。軟件建設(shè)是需要大量資金投入的，比如說(shuō)，你引進(jìn)博士，安家費(fèi)和工資待遇得很高，而且得持續(xù)支出；你引進(jìn)一些高級(jí)專家，同樣得大量的資金注入，反過(guò)來(lái)，這些人進(jìn)來(lái)之后也不是說(shuō)很快就能做出很大的成果，得一步步來(lái)，慢慢的培養(yǎng)和發(fā)展。整體來(lái)說(shuō)，學(xué)校還是在上升期的，而且目前的步伐也不能說(shuō)小。
學(xué)校的管理也不能說(shuō)很松，相對(duì)于黑大之類的學(xué)校而言，我們的學(xué)風(fēng)還是很正的，這是事實(shí)。學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，我個(gè)人覺(jué)得還是相當(dāng)明確的。
至于說(shuō)老師與學(xué)生的溝通問(wèn)題，別的人我不清楚，說(shuō)我自己，我現(xiàn)在有時(shí)就有些搞不懂學(xué)生的想法，不知道他們?cè)谙胧裁础Ｋ�以我�?huì)發(fā)這樣的帖子，呵呵
不過(guò)，現(xiàn)在的學(xué)生，客觀來(lái)說(shuō)，還是很有自己的想法的，非常有見(jiàn)識(shí)，這都是值得肯定的；但懶惰、自信過(guò)頭、心理承受力差等等問(wèn)題也是值得關(guān)注的，我不知道這樣說(shuō)對(duì)不對(duì)？！

阿呆

以上所說(shuō)學(xué)生存在的問(wèn)題我認(rèn)為都是存在的。
不過(guò)看看老師列舉的這些軟件建設(shè)方面的例子吧，請(qǐng)幾個(gè)博士能不知道能讓多少學(xué)生受益，我倒是知道對(duì)學(xué)校對(duì)外宣傳的時(shí)候能底氣十足的說(shuō)我們有多少多少博士點(diǎn)、博士、院士等有些作用。當(dāng)然這些人請(qǐng)來(lái)后的實(shí)際作用和影響我們不可否認(rèn)，學(xué)校做這些需要很多資金也是事實(shí)。我想說(shuō)的是學(xué)校管理上面，上面我列舉的那些與同學(xué)們息息相關(guān)的很多小事學(xué)校抓起來(lái)我想不用花幾個(gè)錢甚至可以說(shuō)基本不花錢的，除了提高管理隊(duì)伍需要的培訓(xùn)費(fèi)。我就不信開(kāi)水房罵人的大媽拿的工資請(qǐng)不來(lái)一個(gè)態(tài)度好一點(diǎn)的人；我就不信食堂服務(wù)員的工資不變就不能提高他們的服務(wù)態(tài)度；我就不信不給那些...子弟特殊待遇，讓他們不軍訓(xùn)也得優(yōu)學(xué)校就不能前進(jìn)了；我就不信要把社團(tuán)普遍騙錢的情況整頓過(guò)來(lái)不花多少資金就做不了..........
        是啊，可能在他們看來(lái)這些都是小事，但正是這些與同學(xué)們息息相關(guān)的小事無(wú)時(shí)無(wú)刻折磨著已經(jīng)有很大思想壓力的學(xué)生們。
        也別說(shuō)校長(zhǎng)，就是后勤集團(tuán)的主任，如果讓他天天吃食堂的飯，他能吃嗎。我看過(guò)一些講座有這樣一個(gè)案例。說(shuō)是一個(gè)人拜訪一家非常世界著名企業(yè)的老總，完了以后老總請(qǐng)這人到他們的集體食堂吃飯，這人心想這老總也太摳了，請(qǐng)來(lái)訪客人吃飯?jiān)趺凑f(shuō)也得到有點(diǎn)檔次地方，怎么會(huì)是員工食堂呢。結(jié)果吃過(guò)以后這人對(duì)老總說(shuō)：這是我在所有員工食堂吃過(guò)的最可口的飯，能和外面上檔次的快餐店媲美啊，你們?cè)趺醋龅降摹＿@位老總說(shuō)：那得看是誰(shuí)在這里吃飯。   后來(lái)這人了解到：原在他們公司所有人都不愿回家，寧可在公司食堂吃，因?yàn)榉奖恪⒈阋恕⒑贸杂謱?shí)惠，而且老總只要沒(méi)事就在公司食堂吃飯。老總都在這里吃了，廚師能不想方設(shè)發(fā)把飯菜做得可口嗎。  
        這些問(wèn)題解決起來(lái)有什么難呢？？？？

       現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都表現(xiàn)出不同程度的浮躁（這句話不是我說(shuō)的）。就拿學(xué)校來(lái)講：舉個(gè)小例子吧，學(xué)校的校報(bào)我不知道是為誰(shuí)辦的，每期總是大篇大篇的寫什么時(shí)候開(kāi)會(huì)了，學(xué)校取得了什么成果，什么思想路線，什么精神，什么榮譽(yù)。然后把它發(fā)到同學(xué)手中。我不知道這樣的內(nèi)容有多少同學(xué)會(huì)看，也不知道上面所說(shuō)的那些能為同學(xué)們切切實(shí)實(shí)解決多少多少問(wèn)題。不是說(shuō)這么做不對(duì)，但是不切實(shí)際的喊再多的口號(hào)，整再多的思想路線有啥用啊。
        懶惰，過(guò)于自信，心理承受能力差，是存在這些問(wèn)題，而且都存在，都很嚴(yán)重。但居我所知在上大學(xué)之前這些問(wèn)題他們幾乎是沒(méi)有的，即使有也沒(méi)那么嚴(yán)重的。

pio

無(wú)論是硬件建設(shè)還是軟件建設(shè)都不如對(duì)學(xué)生的直接建設(shè)有效！一個(gè)真正要發(fā)展，必須以學(xué)生為中心，全方位的讓學(xué)生們感受到，學(xué)校正在全方位的讓他們?nèi)�方位的提高，每個(gè)人也都會(huì)充滿斗智充滿激情的去挑戰(zhàn)，去超越，那樣學(xué)校才會(huì)有巨大的上升空間和美好的未來(lái)，就像每個(gè)成功的公司都以他們的員工為中心一樣，把我的員工帶走，廠房將長(zhǎng)滿雜草，把我的廠房帶走，很快就會(huì)出現(xiàn)新的廠房！以學(xué)生為中心，即使他們離開(kāi)了學(xué)校，他們都會(huì)為此而光榮，也將會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
      現(xiàn)在我們的現(xiàn)狀是，小賣部大姐沒(méi)無(wú)止境的白眼，即使買著高昂的價(jià)格，你買東西卻還象欠著她們什么一樣，打水大姐們揮霍著她們僅有的權(quán)力，最可惡的當(dāng)然是容量無(wú)限減少，價(jià)格不斷上升的食堂了，已有的食堂都沒(méi)能讓學(xué)生們滿意，新建多少個(gè)食堂會(huì)有用么？充斥著大量的以賺學(xué)生錢為目的機(jī)構(gòu)，學(xué)校的發(fā)展啊～～～～～～～～～～～～

阿呆

恩      以學(xué)生建設(shè)為中心
這可以作為學(xué)校的一個(gè)指導(dǎo)思想或者一切行事的根本出發(fā)點(diǎn)之類的了

有些事情不能嫌它事小，往往是把小事做好了的集體成就了偉大的事業(yè)，學(xué)校也是這樣，能從小事做起和把小事做好很難得啊


樓上兄弟，咱們可以做學(xué)校的諍諫大使了   哈哈

pio

實(shí)際上小事更能反映真正的事實(shí)，就像看一個(gè)公司對(duì)員工好不好，去看廁所就知道一樣！

然而法則是80％想做事的人會(huì)被20％的人阻攔！無(wú)奈是存在的，所以很多人會(huì)往20％里擠呢！

ptnotree

你說(shuō)的是事實(shí)，我也很無(wú)奈，本來(lái)我打了很多的字來(lái)談這些東西，想了一下，還是刪去吧！
但作為一個(gè)普通的老師，我還是希望你們能好好的讀書，好好的提升自己的能力，以后能為家人、為這個(gè)社會(huì)做一點(diǎn)點(diǎn)力所能及的事情。

阿呆

多找?guī)讉�(gè)老師來(lái) 大家PK啊，讓更多的同學(xué)在這里增長(zhǎng)點(diǎn)自信，也并非壞事啊

ptnotree

阿呆：你是在我身上找自信呀！呵呵
我喜歡把問(wèn)題說(shuō)出來(lái)的學(xué)生，多交流！