致2006級(jí)新同學(xué)

天音絲縷

望你們盡快進(jìn)入主動(dòng)式的學(xué)習(xí)狀態(tài)
歡迎您，祝賀您！跨入高等學(xué)府的2006級(jí)新生們！你們是時(shí)代的驕子！你們正在經(jīng)歷從中學(xué)保姆式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)自主式發(fā)展。由高考應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的人生道路上的一次重要轉(zhuǎn)折，肩負(fù)的責(zé)任重大！須知：考上大學(xué)只是萬(wàn)里征途的一個(gè)新起點(diǎn)，上大學(xué)并非意味著輕松自在的享受，它甚至需要付出比考取大學(xué)更加艱辛的努力和拼搏，否則就有落伍甚至被淘汰的危險(xiǎn)！
  首先，大學(xué)與中學(xué)相比，其教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法都有著顯著的不同。中學(xué)是一種基礎(chǔ)教育，主要任務(wù)是向?qū)W生傳授各種科學(xué)文化知識(shí)，為升學(xué)與就業(yè)做好基礎(chǔ)性的準(zhǔn)備，其內(nèi)容是片面性和不定向的，在教學(xué)活動(dòng)基本上是由老師安排的。大學(xué)教育則是向?qū)W生傳授各種專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)高級(jí)專業(yè)人才，尤其是培養(yǎng)拔尖、有創(chuàng)新能力的領(lǐng)軍人才。是一種定向的專業(yè)教學(xué)。它不僅要講授與專業(yè)有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，還要傳播高、精、尖的理論和最新的科學(xué)成果，要介紹正在探索和尚存爭(zhēng)議的問(wèn)題，可以說(shuō)大學(xué)生的學(xué)習(xí)與當(dāng)代科學(xué)文化和各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展的前沿更加接近了。大學(xué)教育雖然說(shuō)教師仍然發(fā)揮著主導(dǎo)作用，但在學(xué)習(xí)時(shí)間的支配、學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排以及學(xué)習(xí)潛力的發(fā)揮上，大學(xué)生有著廣闊自主的發(fā)展空間。大學(xué)生還有一定參與專業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這一點(diǎn)可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、調(diào)研、搞課題設(shè)計(jì)和撰寫論文等多種方式進(jìn)行，從而達(dá)到獨(dú)自分析、研究、解決問(wèn)題的能力。開展科學(xué)創(chuàng)新探討實(shí)踐，可以通過(guò)自己的努力搞發(fā)明創(chuàng)造，取得國(guó)內(nèi)國(guó)際先進(jìn)水平，甚至于老師都沒(méi)有取得的研究成果。這種顯著不同的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于早已習(xí)慣“天鴨式”灌輸教學(xué)被動(dòng)的接受知識(shí)的大一新生會(huì)非常不適應(yīng)，且感到茫然，不知道該如何安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
    其次，目前高校都在進(jìn)行教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育和學(xué)分制管理。根據(jù)素質(zhì)教育的理論要求，目前正在進(jìn)行著改變教學(xué)方法的個(gè)人轉(zhuǎn)變：
1、變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育
2、變傳統(tǒng)的知識(shí)傳授為德育滲透
3、變學(xué)生客體為主體
4、變知識(shí)灌輸為智力開發(fā)
5、變講授為主為知識(shí)開發(fā)
6、變使學(xué)生學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)
7、變教學(xué)的封閉式為開發(fā)式
8、變單純課堂教學(xué)為實(shí)踐與教學(xué)結(jié)合
通過(guò)以上個(gè)人轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)與人共事、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健康、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)改造與適應(yīng)、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作，使所培養(yǎng)的人才在德、識(shí)、才、學(xué)、體、美等各方面的素質(zhì)都能適應(yīng)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下?tīng)?zhēng)生存求發(fā)展和從事社會(huì)實(shí)踐的需要。
學(xué)分制是以學(xué)分來(lái)計(jì)算學(xué)生學(xué)習(xí)量的柔性教學(xué)管理制度。
學(xué)生3~6年內(nèi)修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)分即可畢業(yè)。實(shí)行學(xué)分制，可以給學(xué)生提供適合自己特點(diǎn)的全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，為學(xué)生提供自主發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)更寬松的環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，使才能、個(gè)性等有差異的學(xué)生在自由選課中得到充分的發(fā)揮。使優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出，有利于為社會(huì)快速培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才。這是在高校引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、實(shí)行合理淘汰和優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度、鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展的教育改革措施，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)既是一種機(jī)遇，又是一種挑戰(zhàn)。對(duì)于習(xí)慣于一切依賴?yán)蠋煹拇髮W(xué)新生，更是一種較大的不適應(yīng)。
好了，新的大學(xué)生活已經(jīng)開始了。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。機(jī)遇就擺在你們的面前，是雄鷹就要敢于搏擊長(zhǎng)空，是海燕就要敢于翱翔。               
今天，你們站在同一起跑線上，四年之后再分享你們成功的喜悅吧。                           
                                 鴻遠(yuǎn)文學(xué)社 編輯部

左手天堂

這個(gè)帖子是不讓回復(fù)
不讓回復(fù)
還是不讓回復(fù)啊

zhaoshanpeng

我就感覺(jué)好學(xué)生越來(lái)越少了 人的質(zhì)量在下降

天音絲縷

呵呵   只要大家有什么想說(shuō)的  盡管說(shuō)
但言辭要文明啊

kibaa

謝謝樓主寫了這么多~
大學(xué)生活的確和高中有很大不同~

天音絲縷

大學(xué)生活和高中以前所有生活都有很大不同~
不過(guò)在大學(xué)里面 只要好好把握
學(xué)到的東西真的很多
甚至是在高中以前任何時(shí)候都比不了的
大家都好好珍惜自己的大學(xué)生活吧
畢竟四年不知道怎么就過(guò)去了

左手天堂

耶。。回復(fù)一下人就多了。。。。。

天音絲縷

呵呵
謝謝
我感覺(jué)大家都有想法
但就是不說(shuō)
真不明白

wjj2005

路過(guò)....................

我在樹下等蘋果

哎呀呀
大哥我都快畢業(yè)的人了，怎么才看到這帖子啊

恩。。。曾經(jīng)我也年輕過(guò)啊

mnop175

禮貌回帖。









夢(mèng)幻誅仙外掛link
夢(mèng)幻誅仙外掛
英雄島外掛
問(wèn)道外掛link
熱血江湖外掛

美夢(mèng)的人生

路過(guò)啊　　　

xiaobao214

最重要的是實(shí)踐。。。。。
書本知識(shí)是基礎(chǔ)，尤其中國(guó)的書本知識(shí)
不要做趙括，只會(huì)紙上談兵！