支招：如何應(yīng)對(duì)考研英語(yǔ)文章中的“生詞”(一)

ducuizhi

根據(jù)《2010年考研英語(yǔ)大綱解析》關(guān)于單詞方面的筆墨我們可以推知：未來(lái)的考研英語(yǔ)對(duì)單詞的考察將會(huì)更為細(xì)膩，而在這幾個(gè)題型中唯一直接考察詞匯的是閱讀題目，接下來(lái)我們就如何應(yīng)對(duì)考研英語(yǔ)中的生詞進(jìn)行具體解析。
問(wèn)題1、閱讀考試中碰到不認(rèn)識(shí)的生詞怎么辦？
　　考生最害怕在閱讀中碰到生詞，而在閱讀時(shí)，遇到生僻的單詞是不可避免的。如果一見(jiàn)到生詞就不知所措，就必然會(huì)影響到對(duì)文章的理解。如果遇到這種情況，可以根據(jù)情況用不同的方法來(lái)解決問(wèn)題。要是不認(rèn)識(shí)的生詞對(duì)理解文章的關(guān)系不大，就可以跳過(guò)去不管它。譬如這樣一例：Some birds can swim on the water. A few, like the penguin and puffin, can also swim under water. 我們只需知道penguin 和puffin是兩種鳥(niǎo)就行了，不必將它們的具體名稱弄個(gè)一清二楚。
當(dāng)然，如果遇到的生詞影響到了你對(duì)文章的理解，特別是作為考點(diǎn)出現(xiàn)在問(wèn)題里，就要試著根據(jù)上下文、構(gòu)詞法或從句中認(rèn)識(shí)的詞中去猜測(cè)生詞的意思，盡可能通過(guò)鄰近你所熟悉的詞的關(guān)系來(lái)了解該詞在句中的作用和詞義。