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重慶醫(yī)科大學(xué)論壇

標(biāo)題: 與教育者說 [打印本頁(yè)]

作者: 左手天堂 時(shí)間: 2007-4-11 19:20
標(biāo)題: 與教育者說
其實(shí)，一直以來(lái)我都是很想寫些關(guān)于教育的看法的。可是，總是少一個(gè)可以說服我自己的東西。我為什么要寫？要一個(gè)半成品對(duì)制造它的機(jī)器指手畫腳，總得讓人心服口服才是。而在這里，這個(gè)理由也許是很多，比如兩會(huì)里那個(gè)注定不會(huì)被采納的建議，比如我最近又收到了某一學(xué)科的重修通知。當(dāng)然也許這個(gè)理由只有一個(gè)，比如，我想說點(diǎn)什么。

真該說點(diǎn)什么了不是么？一個(gè)人大代表，一位大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院的院長(zhǎng)，在經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)查和研究之后非常認(rèn)真地寫了8000多字卻毫無(wú)效果的東西。我們不該說點(diǎn)什么么？我們就應(yīng)該保持一貫的沉默，我想，不會(huì)的。

范誼是什么人？碩士，教授，致公黨員，外語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)，全國(guó)人大代表等等等等。如此眾多職稱加身的人絕不可能是笨蛋，可以隨便讓人指手畫腳。那為什么“取消高考”這個(gè)在現(xiàn)階段毫無(wú)意義的四個(gè)字會(huì)被寫進(jìn)一篇建議書里？那么很明顯，他所需要的只是個(gè)聲音而已，僅僅是讓大家關(guān)注目前出現(xiàn)的問題的聲音而已。
不要看范代表回答新聞?dòng)浾咛釂柕臇|西，那根本不是問題所在，而且說的東西只會(huì)讓事情更奇異化。像那個(gè)什么高考分?jǐn)?shù)不平的是因?yàn)槟承┤似浦惖恼撜{(diào)，不是根本就占不住腳么。這都是什么年代了怎么可能讓這種最簡(jiǎn)單最容易解決的問題拌住高考的腳呢？一套出的難度正常的試卷就可以簡(jiǎn)單解決的問題怎么可能成為“分?jǐn)?shù)不平等”這個(gè)紀(jì)年頑癥的病因呢？

首先，高考在各省的招生人數(shù)不平衡，比如，在北京某些特殊高中，一個(gè)班考上清華北大的是兩位數(shù)字，而在某些省這個(gè)數(shù)字甚至超過了全省的配額。據(jù)我所知北大和清華在某個(gè)省的招生配額常年為一。分?jǐn)?shù)在這種招生制度下若是想一碗水端平，簡(jiǎn)直是癡人說夢(mèng)。

   其次，各地區(qū)的生源質(zhì)量不平衡。自從高考開始了分省命題之后大家都開始拿省份卷紙不同來(lái)糖塞考生。可為什就算是同樣用全國(guó)卷的黑龍江，內(nèi)蒙兩省一，二表線竟然差距那么大？就算是不用一套卷紙，也不能讓一個(gè)班級(jí)有550多的和670多的在一起啊。我就不信那個(gè)670多的拿著那個(gè)550多的卷紙就也答五百多分。這難道就不可笑么？

   而就這么簡(jiǎn)單明了的兩點(diǎn)被范代表拐彎抹角的說了半天，支支吾吾說什么偏科什么的，簡(jiǎn)直莫名其妙。那么范代表究竟要說什么，為什么從他的角度來(lái)看就可以取消高考了呢？首先，一個(gè)客觀存在的東西是年輕人的逐漸減少，這個(gè)是和人口普查有關(guān)系，2009年滿18周歲的青年為2008萬(wàn)人，2008年滿18周歲的青年為2621萬(wàn)人，2017年，滿18周歲的青年將只有1149萬(wàn)人，比2008年減少56%。數(shù)字都是死的，但是，人是活的。對(duì)大多數(shù)參加過七十年代高考的人來(lái)說，考上大學(xué)無(wú)疑是一個(gè)非常有誘惑力的東西，那種千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋的場(chǎng)景令很多人想起來(lái)都心有余悸，那么今天呢？我們的招生比例已經(jīng)擴(kuò)大，我們的錄取人數(shù)也早已增加的讓人咂舌的地步，可是，還有人考不上，還有人復(fù)讀，還有人為了理想的院校專業(yè)去一年一年的熬。所以很明顯，只要有精英的高校在，沒有多少人會(huì)真正的肯定什么比例不比例的。誰(shuí)不向往好的學(xué)校呢？

   其實(shí)，范代表所陳述的事實(shí)是應(yīng)該著重考慮的，只是那得出來(lái)的結(jié)論決對(duì)不是簡(jiǎn)單的取消高考，用另一種考試制度來(lái)代替的問題。很簡(jiǎn)單的，用什么來(lái)代替高考呢？最簡(jiǎn)單的想法是這樣的，一部分人采取會(huì)考分和在校評(píng)分結(jié)合的制度，另一部人采取社會(huì)分和考試分結(jié)合的制度。而很明顯，這兩種方法別說是素質(zhì)教育了，就連基本的教育都談不上，如果用這來(lái)代替高考那肯定是一代不如一代，而且那個(gè)時(shí)候肯定不是光罵罵這么簡(jiǎn)單了。高考雖然弊端眾多，但它有一點(diǎn)絕對(duì)性的優(yōu)勢(shì)，就是對(duì)于貧窮，或普通的孩子能有一個(gè)人生轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。他們不能像那些生活在大都市，有著良好社會(huì)關(guān)系的學(xué)生那樣有機(jī)會(huì)參加這樣那樣的活動(dòng)，他們也沒有什么特殊的，就算沒個(gè)人都有那么一小點(diǎn)也沒有到可以讓新聞媒體特別關(guān)注的地步，相反地他們甚至普通到新聞媒體永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)注的地步，可是，這難道不正是大多數(shù)人么？大多數(shù)人都是平凡的，普通的，成績(jī)起伏不定的，在無(wú)法在別人的故事中成為主角的。而這樣的人若是非常勤奮的努力了，也注定會(huì)被淘汰么？也許，我們可以忍受局部的不平衡，甚至某些時(shí)候的殘忍。可是我們無(wú)法忍受在沒有起跑的時(shí)候就被人剔除出跑道的感覺。高考并不是一場(chǎng)完完全全公平的競(jìng)爭(zhēng)，可是畢竟大家都在一個(gè)臺(tái)上，就算再怎么困難，我們還是有獲勝的希望。可若是用范代表建議那兩種方式我們很可能連競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)都沒有了。公平？那個(gè)時(shí)候誰(shuí)會(huì)考慮什么公不公平的。就更別提什么素質(zhì)教育了。

   看來(lái)范代表的建議唯一的作用就是讓社會(huì)注意高考這件事，可難道以前就不注意么？難道光注意就有用了么？

   有多少個(gè)真實(shí)的故事值得我們深思。適應(yīng)考試而不適應(yīng)人際交往的馬加爵，原本一個(gè)本性純樸，身體健壯的大學(xué)生，卻一夜間成了不可原諒的惡魔。一直對(duì)大學(xué)持強(qiáng)硬態(tài)度的周家亮，在退學(xué)原因一欄上簽下“看不起學(xué)校”。為什么我身邊的人不斷的被各種各樣的理由淘汰，而那些考上大學(xué)的人為什么會(huì)有那么多對(duì)大學(xué)滿懷失望，這難道是簡(jiǎn)單的改變制度就可以解決的么，教育真正讓學(xué)生失望的根本在那里，我們的話又有誰(shuí)在聽呢？

   我在仔細(xì)閱讀關(guān)于范代表所搜集的材料的俄時(shí)候，令我非常感到困惑的是為什么沒有學(xué)生的意見。所有的東西都把學(xué)生劃做一個(gè)整體，什么考試人數(shù)，什么這個(gè)數(shù)字，那個(gè)調(diào)查，我怎么就沒聽見我們學(xué)生在說話。而似乎，長(zhǎng)期以來(lái)我們的教育就把所有人考慮成一個(gè)整體，這種習(xí)慣似乎可以在一定程度上很大的簡(jiǎn)化問題，可是，與之而來(lái)的呢？很大一部分人被忽略掉了，他們?cè)诟髯运幨澜缡菢O為普通的一員，沒有什么過高的天份，沒有可以炫耀成績(jī)，平凡的就是一根草。可不要以為草就是可以被隨便踐踏的。每個(gè)人，當(dāng)他作為一個(gè)人的時(shí)候起碼應(yīng)該以一個(gè)“人”的角度來(lái)尊重他，無(wú)論他年齡如何，身份怎樣。而學(xué)生卻往往是被人不當(dāng)人看的，什么補(bǔ)習(xí)啦，作業(yè)啦，體罰啦這些都不是根本，就算是有些做得過分了，那也僅僅是個(gè)表象問題而已。

   學(xué)生是教育的受眾，然而我們的教育工作者們是怎么聽取學(xué)生意見的，調(diào)查，再調(diào)查，然后統(tǒng)計(jì)，分析整合得出一個(gè)看似清晰而又科學(xué)的結(jié)論。然而這個(gè)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的結(jié)論除了能給大家一個(gè)什么建議沒有？沒有，完全沒有。而由基于這種結(jié)論強(qiáng)行提出的改革，又有多少完全成功了，就算有，抱歉，我不知道。而我知道的是，作為學(xué)生的我們，真正有意義的聲音卻在很大一定程度上被掩蓋和忽略掉了。我想這不無(wú)那些嘩眾取寵的家伙混淆視聽有關(guān)，然而，若是真的能認(rèn)真的搜索那些隱藏在平凡中的真實(shí)，絕對(duì)要比簡(jiǎn)單的調(diào)查統(tǒng)計(jì)更能切入問題根部。所以就拜托親愛的教育工作者們，放下你們那些高人一等的架子，將你們一直強(qiáng)調(diào)的誠(chéng)信和平易近人的品格拿出來(lái)，聽聽學(xué)生們的嘮叨，然后再在這嘮叨中去掉那些拍馬的，去掉那些過于主觀的，去掉那些因?yàn)樽陨聿慌Χ医杩诘摹W(xué)生的聲音不需要很大，但必須很清晰。相信如此，教育者們肯定會(huì)明白真正要改革什么，怎么做，我們的學(xué)生，我們學(xué)生的學(xué)生才能夠有足夠良好的教育，才能有更好的人生及事業(yè)的起跑線。當(dāng)然，這么做不光是是否放得下身份的問題，而是這么做會(huì)很累，而且可能會(huì)非常累。但是我想與其通過一個(gè)貌似捷徑的方法走在問題解決方法的附近徘徊，為什么不去走那個(gè)看起來(lái)很困難，但是卻可以踏踏實(shí)實(shí)的找到真正可以解決問題的路。我想任何一個(gè)老師都希望學(xué)生能腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的掌握好學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而不是總是在尋找考試的捷徑。而為什么我們落實(shí)到其他問題上就往往不走這條路了呢？說的必須的和做的不一樣么？

   很多身為高位的人都說現(xiàn)代人應(yīng)該改變什么價(jià)值觀，人生觀，口口聲聲說什么要正確理解上大學(xué)，并不是每個(gè)上大學(xué)的人都能成功，也并不是上不了大學(xué)的人就不能成功。

   如此辯證的敘述眾人皆知的問題，有什么用呢？不過是漂亮的托詞而已。任誰(shuí)可以做第一的時(shí)候，會(huì)愿意做第二呢？也許我們的“第二”會(huì)有所不同，但無(wú)論如何大學(xué)都會(huì)占據(jù)著第一的位置，所以與其說寄望于人們思想改變，還不如努力把我們可憐的備受責(zé)罵的東西完善過來(lái)。千萬(wàn)不要把學(xué)生當(dāng)傻子，像做朋友一樣，將實(shí)實(shí)在在的東西講給他們，告訴他們什么是好的，好的會(huì)有什么獎(jiǎng)勵(lì)，什么是壞的，壞的恢復(fù)什么責(zé)任。然后，說到做到。也將那些嘩眾取寵的音調(diào)去掉，那樣只會(huì)喪失教育者的尊嚴(yán)。

在教育面前的努力應(yīng)該是雙方的，任何人都可能是先行者，任何人都曾踩著先行者的步子。為了學(xué)生，為了學(xué)生的學(xué)生,與教育者說。

[ 本帖最后由左手天堂于 2007-4-11 22:48 編輯 ]

作者: 天音絲縷 時(shí)間: 2007-4-11 21:04
標(biāo)題: 回復(fù) #1 左手天堂的帖子
精彩
但是怎么說呢
有一句話叫做“傳統(tǒng)的教育模式限制了我們的思維，讓我們按照別人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)過自己的生活。”用來(lái)形容學(xué)生或許正派上用場(chǎng)。不知道你怎么認(rèn)為？
中國(guó)的教育問題我不想說什么
一句話我不滿意
但我又不得不接受教育
我想你也是如此
光說不練那是假把式可是很多人卻喜歡這樣去做
所以這樣的評(píng)論作為學(xué)生的我們即使看了好象也沒有什么用
你說呢？

作者: 天音絲縷 時(shí)間: 2007-4-11 21:08
適應(yīng)考試而不適應(yīng)人際交往的馬家玨所指何人啊？
能不能具體說說
馬加嚼事件我到是很清楚

作者: 左手天堂 時(shí)間: 2007-4-11 22:48
把話說出來(lái)不是因?yàn)樗苡惺裁从?br /> 而只是因?yàn)橄胝f而已。。。本來(lái)就夠不痛快的了。。。不說出來(lái)憋著不是更不痛快不是么。。。
。。。
馬加玨的那個(gè)。。應(yīng)該是錯(cuò)字吧。。。。。最近系統(tǒng)不穩(wěn)定。。復(fù)制粘貼總是出現(xiàn)錯(cuò)誤。。沒有亂碼就不錯(cuò)了。這個(gè)錯(cuò)誤原文件上是沒有的。。。

作者: 左手天堂 時(shí)間: 2007-4-11 22:49
已經(jīng)編輯好了。。。。
如果還有錯(cuò)誤謝謝指正啊

作者: 左手天堂 時(shí)間: 2007-4-11 22:51
有些事情是需要說的。。。。我不希望因?yàn)槟硯讉€(gè)人。。。。被別人把我們這一代當(dāng)成白癡

作者: 天音絲縷 時(shí)間: 2007-4-12 20:58
嚴(yán)重同意
不過我認(rèn)為文中的馬加玨應(yīng)該指的是云南大學(xué)制造4條人命的那個(gè)馬加嚼

作者: 天音絲縷 時(shí)間: 2007-4-12 21:00
有的東西逼在心里是很難受
即使說出來(lái)不起用也要說出來(lái)
這樣會(huì)感覺好受很多
不過這樣的問題說實(shí)在的不是我們現(xiàn)在的人去討論的
您說呢？

作者: 不見，不散 時(shí)間: 2007-4-12 22:29
那個(gè)人的原文在哪里？
高考是不可取消的。中國(guó)統(tǒng)治階級(jí)自有歷史以來(lái)就在對(duì)人才的選拔和使用制度進(jìn)行完善，春秋以前，官吏主要通過“世卿世祿”制度產(chǎn)生。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，“世卿世祿”制逐漸廢除，官吏的選舉發(fā)生了根本變化。秦在統(tǒng)一之前，“仕進(jìn)之途，唯辟田與勝敵而已”，而勝敵是其主要途徑。秦統(tǒng)一后的官吏，也就多出于軍功。到了漢代，朝廷為了適應(yīng)專制主義中央集權(quán)封建國(guó)家統(tǒng)治的需要，在秦的基礎(chǔ)上，建立和發(fā)展了一整套選舉統(tǒng)治人才的選官制度。這套制度包括察舉、皇帝征召、公府與州郡辟除、大臣舉薦、考試、任子、納資及其他多種方式，不限于一途，而且還可以交互使用。以后，我國(guó)古代官吏選用又分別出現(xiàn)了魏晉時(shí)期的“九品中正制”及隋唐濫觴的科舉制。這些選官用人制度對(duì)當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展，起到了一定的作用，但同時(shí)也表現(xiàn)出各種弊端。
高考很符合目前中國(guó)的國(guó)情，因?yàn)?font color="blue">“科”、“舉”分開了——這是重點(diǎn)，是對(duì)統(tǒng)治階級(jí)有利的事情。大家自己想吧，佛曰不可說，哈。

作者: 左手天堂 時(shí)間: 2007-4-13 00:46
不用懷疑。。就是馬加爵。。今天系統(tǒng)瘋了。。中午殺毒的時(shí)候才90多病毒。。晚上的時(shí)候就變300多了。。。
估計(jì)明天要從做下系統(tǒng)。。。

樓上的。。。那個(gè)。。。你的簽名和我qq里的一樣。。。

作者: 天音絲縷 時(shí)間: 2007-4-13 01:00
馬加爵事件整個(gè)過程我都一清二楚
當(dāng)時(shí)我就在昆明
不過我從心里佩服他
真的
不光是他的勇氣
還有他的才華
當(dāng)時(shí)他所在的專業(yè)是云大最好的專業(yè)
在全國(guó)除了北大相同專業(yè)排行第一
云大排在第二

作者: 天音絲縷 時(shí)間: 2007-4-13 01:01
呵呵
你找到知音了哈

作者: 天音絲縷 時(shí)間: 2007-4-13 01:03
不過你的電腦還瞞厲害的嘛
能吃這么多病毒
哈

作者: 左手天堂 時(shí)間: 2007-4-13 01:13

原帖由 天音絲縷 于 2007-4-13 01:00 發(fā)表
馬加爵事件整個(gè)過程我都一清二楚
當(dāng)時(shí)我就在昆明
不過我從心里佩服他
真的
不光是他的勇氣
還有他的才華
當(dāng)時(shí)他所在的專業(yè)是云大最好的專業(yè)
在全國(guó)除了北大相同專業(yè)排行第一
云大排在第二

原來(lái)如此。。怪不得寫錯(cuò)個(gè)字就。。。

其實(shí)馬加爵的事我也寫過評(píng)論。。。不過是在萌芽論壇。。后來(lái)因?yàn)楹湍抢锏陌咧窳R起來(lái)封號(hào)鎖ip的。。。結(jié)果那篇帖子就沒救出來(lái)。。。。在這里。。其實(shí)只是簡(jiǎn)單的點(diǎn)一下而已。。因?yàn)槲蚁胨呀?jīng)為他的負(fù)了責(zé)。。。那么他所不能償還的。。就是我們這個(gè)社會(huì)所經(jīng)改反省的。。也當(dāng)然是教育應(yīng)該反省的。。

作者: 天音絲縷 時(shí)間: 2007-4-13 01:18
這當(dāng)然是個(gè)問題
怪不得寫錯(cuò)個(gè)字就。。。呵呵
感覺有點(diǎn)..........
只是這人物事件太突出
我還以為又出現(xiàn)了另外一個(gè)類似人物
所以就產(chǎn)生懷疑了
哈哈

作者: 不見，不散 時(shí)間: 2007-4-13 02:29
不是在討論高考嗎？怎么都是那個(gè)人的事跡？

作者: 天音絲縷 時(shí)間: 2007-4-13 03:08
來(lái)點(diǎn)插曲嘛呵呵

作者: 愛我久久00 時(shí)間: 2007-4-14 19:41
建議將這些文章在論壇上，一一發(fā)表，一篇文章，發(fā)一個(gè)帖子，以便一一評(píng)論！

作者: 天音絲縷 時(shí)間: 2007-4-15 12:52
同意樓上的

作者: 左手天堂 時(shí)間: 2007-4-19 23:53
兄弟的東西在老徐的電子雜志開啦上發(fā)表了哈
68頁(yè)那個(gè)男的就是俺了
有空去看看阿
需要下載的
別問我地址這里又打不出來(lái)。。。。到徐靜蕾新浪的博客上就有了。。。（徐靜蕾的博客在哪？這個(gè)。。您就自己百度吧）

作者: 天音絲縷 時(shí)間: 2007-4-20 22:00
我暈！！！！！！！！！！！！！

歡迎光臨重慶醫(yī)科大學(xué)論壇 (http://www.espacio12.com/)