第三輪是訓(xùn)練階段，我非常贊同新東方的真題訓(xùn)練法，金威老師的詞匯講解的非常細致，我覺得他在詞匯上的擴充給了我很大幫助，一些小詞比如get make have平時不太注意，詞組多，意思接近，他都用形象的例句幫助我們記憶，對于考試重點單詞的解釋也十分到位，起到了很好的強化作用。值得一提的是，最近我看到了俞敏洪老師編著的《大學(xué)英語六級詞匯詞根+連想記憶法》這本書，它與俞老師那本著名的GRE紅寶書編排方法類似，運用詞根詞綴的辦法記憶單詞，我相信會對詞匯的記憶有很大幫助。
二．聽力
聽力一直是我的薄弱環(huán)節(jié)，不過在六級考試中，我的聽力拿了滿分。我很感謝新東方的趙海燕老師，她的講解真的很系統(tǒng)，使我不再茫然的做聽力模擬題，只重結(jié)果，不重分析。老師首先分析了我們在聽力過程中遇到的障礙（語音 詞匯 詞組句型 思維方式和一些小詞短語）她當(dāng)時舉了beat這個單詞的短語beat around the bush(拐彎抹角)，我的記憶十分深刻。
