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重慶醫(yī)科大學(xué)論壇

標(biāo)題: 網(wǎng)絡(luò)時代的大學(xué)生寢室 [打印本頁]

作者: 羅86394345 時間: 2006-11-17 16:28
標(biāo)題: 網(wǎng)絡(luò)時代的大學(xué)生寢室

網(wǎng)絡(luò)時代的大學(xué)生寢室
隨著電腦在大學(xué)生寢室的普及和電腦網(wǎng)絡(luò)走進大學(xué)生寢室，寢室正在由單一居住的場所逐漸成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要園地、獲取信息的窗口、接受教育的“課堂”、思想交流的空間、交流情感的場所和娛樂的天地。
學(xué)習(xí)的重要園地
　　如今的大學(xué)生寢室不再只是幾張桌子、床、椅子，學(xué)校在寢室里配置電視、電話、電腦桌等，學(xué)生在寢室里可收看到有線電視和上網(wǎng)。正是由于大學(xué)生寢室物質(zhì)條件的變化，使得他們學(xué)習(xí)地點與方式發(fā)生了變化。大學(xué)生攝取知識的來源已經(jīng)不再只依靠教師的傳授，學(xué)習(xí)的時間不再局限于課堂學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)地點也不只局限于教室(或圖書館)，他們在離開教室后，在寢室里上網(wǎng)，通過電腦網(wǎng)絡(luò)來獲得知識。網(wǎng)絡(luò)作為一種教育手段，豐富了教育內(nèi)容，拓寬了教育途徑。據(jù)華中科技大學(xué)1999年對武漢地區(qū)高校大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查顯示，63.9%的上網(wǎng)大學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)增加了學(xué)習(xí)資料的來源，36.5%的上網(wǎng)大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)改變了自己的學(xué)習(xí)方式。
　　獲取信息的窗口
　　面對改革開放的環(huán)境，面對寬松的政治環(huán)境、和諧的人際關(guān)系，面對著傳播工具的進步和信息手段的現(xiàn)代化，使大學(xué)生能夠通過多種途徑獲取信息。由于網(wǎng)絡(luò)具有信息量大、傳播速度快、影響范圍廣的特點，使大學(xué)生與外界的聯(lián)系更迅捷，足不出室，便可獲得大量的信息。據(jù)某高校調(diào)查顯示，55.2%的大學(xué)生上網(wǎng)的主要目的是為了獲取信息。此外，同學(xué)們在寢室里可以自由地交換信息，加上大學(xué)生個性、背景、愛好等的差異，使他們在不同知識領(lǐng)域各有所長，在寢室這一相對獨立的空間里，在飯后閑聊中，在“臥談會”上，他們各自把自己攝取的最新信息傾吐出來，相互交流，相互補充，形成一種極大的“信息場”。
　　接受教育的“課堂”
　　隨著社會的不斷進步和科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，其中特別是現(xiàn)代大眾傳播媒介的不斷豐富和發(fā)達，學(xué)校和社會的關(guān)系正日趨密切，也就使得“隱性課程”在人才培養(yǎng)中所起的作用變得更加突出和重要起來。所謂“隱性課程”是指學(xué)生除了在學(xué)校安排或教師指導(dǎo)下從課堂教學(xué)和教科書中學(xué)習(xí)之外，他們還從學(xué)校的制度特征、集體生活、學(xué)校的氣氛中受到影響。
　　寢室是大學(xué)生集體生活的重要場所，成員間天天見面，朝夕相處，在社會知識與行為規(guī)范方面無形中起著交流和促進作用。同時，寢室每個成員性格不同、興趣愛好不同，在寢室集體生活中，寢室成員在與各種性格、特點的同學(xué)相處，從他們那兒吸取長處，豐富自我。尤其是大學(xué)生在寢室上網(wǎng)，通過創(chuàng)作版面文章等不知不覺地充當(dāng)了教育者角色：往往是年齡大、年級高的大學(xué)生教育年齡小、年級低的大學(xué)生。可以說，寢室是大學(xué)生健康成長的搖籃，是課堂教育的延伸，是學(xué)校育人的“第二課堂”。
　　交流思想情感的空間
　　大學(xué)生寢室是一個深度接觸的集體，也是較為自由的空間，大學(xué)生可以在寢室這個相對封閉的空間里自由地交換思想。特別是網(wǎng)絡(luò)走進大學(xué)生寢室，方便快捷的電子郵件正逐步取代傳統(tǒng)的通信方式，這給大學(xué)生進行遠(yuǎn)距離的交流提供了便利，大學(xué)生利用電子信箱，在人與人之間不直接接觸的情況下，以符號的形式出現(xiàn)，在網(wǎng)絡(luò)里交流。
　　網(wǎng)上聊天具有直接性、隨意性、隱匿性的特點，聊天者往往容易吐露“心事”。在寢室里，大學(xué)生借助電腦，通過聊天傾訴、版面文章抒發(fā)等表達對某些人或問題的看法和不滿，減緩大學(xué)生的心理緊張，使失衡的心理得到了調(diào)整。“不平則鳴”，客觀上起到了心理調(diào)節(jié)器或安全閥的作用，從而淡化了內(nèi)心的矛盾和沖突，并產(chǎn)生情緒的安寧感和穩(wěn)定感，得到情感的平衡。
　　娛樂的天地
　　以前由于客觀物質(zhì)條件的限制，大學(xué)生娛樂生活的方式有限，娛樂活動的開展一般不在寢室里進行。而如今，隨著人們生活水平提高，大學(xué)生寢室里的物質(zhì)條件有了很大的改觀，在寢室里裝備了電視機、電話等，有的學(xué)生還籌資購買了電腦。據(jù)調(diào)查，大學(xué)生上網(wǎng)的主要目的之一是為了娛樂。由于因特網(wǎng)集聲音、圖像和文字于一體又有即時性和互動性，大學(xué)生們更多地通過電腦網(wǎng)絡(luò)收聽、下載個人喜歡的音樂，觀看個人真正喜歡的電影和演出，從而充實他們的閑暇生活，而這些娛樂方式在以前是不可想象的。這些娛樂活動無疑有助于他們保持樂觀向上的情緒，從而達到“以樂育人”、“以美育人”。

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