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重慶醫(yī)科大學(xué)論壇

標(biāo)題: 民營(yíng)學(xué)校包就業(yè)引熱議：是否該恢復(fù)包分配制度 [打印本頁(yè)]

作者: okhao 時(shí)間: 2010-5-11 10:43
標(biāo)題: 民營(yíng)學(xué)校包就業(yè)引熱議：是否該恢復(fù)包分配制度
有關(guān)民營(yíng)學(xué)校承諾包就業(yè)而引發(fā)的有關(guān)教育體制方面的話題，已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)各大論壇內(nèi)掀起了一輪輪熱鬧非凡的討論，至今為止已有超過(guò)10萬(wàn)個(gè)帖子發(fā)表著各家之言。帖子內(nèi)容也由當(dāng)初的僅僅是對(duì)鞍山這家樹人計(jì)算機(jī)民營(yíng)學(xué)校是否能夠包就業(yè)這件事表示出的質(zhì)疑，發(fā)展到目前大家開始對(duì)公立大學(xué)的教育制度展開了大規(guī)模的討論，其中最具有代表性的討論話題則是“公立大學(xué)是否應(yīng)該恢復(fù)包分配制度”。

那么在民營(yíng)學(xué)校都開始敢大張旗鼓的宣稱自己承諾包就業(yè)的情況下，公立大學(xué)是否應(yīng)該恢復(fù)包分配的制度呢？記者針對(duì)這一話題，紛紛采訪了幾位目前從事于教育領(lǐng)域的工作者，他們也是曾參與過(guò)此次話題討論的、回帖內(nèi)容都較為犀利的網(wǎng)友。記者首先拋出的問(wèn)題就是：你們認(rèn)可公立大學(xué)的包分配制度嗎？

姓乾的網(wǎng)友認(rèn)為：我國(guó)既然已經(jīng)取消了包分的制度，就說(shuō)明這個(gè)制度已經(jīng)不適合目前的人才配置需求了，而恢復(fù)一項(xiàng)已經(jīng)被社會(huì)發(fā)展所淘汰的制度，無(wú)疑是在自取其辱、自尋滅亡嘛。而且一提到包分配，往往會(huì)讓人聯(lián)想到“腐敗、走后門、拉人際關(guān)系”這幾個(gè)詞，不要也罷。

姓魏的網(wǎng)友認(rèn)為：最近網(wǎng)上也有帖子說(shuō)，北京于2007年為了解決京籍大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，就已經(jīng)采取了逐個(gè)推薦就業(yè)的辦法，而這其實(shí)也就是所謂的包分配。所以既然北京都已經(jīng)實(shí)行了，說(shuō)明這個(gè)制度還是有它的存在價(jià)值的。而且包分配制度在我國(guó)也實(shí)行了較長(zhǎng)一段時(shí)間，相關(guān)的管理辦法也應(yīng)該是相對(duì)成熟的了，運(yùn)用起來(lái)也應(yīng)該是駕輕就熟了，為什么不直接拿來(lái)用？

姓李的網(wǎng)友則認(rèn)為：制度的實(shí)行也不必就非得說(shuō)實(shí)行了某一項(xiàng)，就得取消了另一項(xiàng)吧，這也不是說(shuō)‘一個(gè)蘿卜就得頂一個(gè)坑’，完全可以將包分配與“自主擇業(yè)”兩個(gè)制度一起實(shí)行啊。這就好比我國(guó)明明是“一夫一妻制”，可還是有人搞出了“小二小三”之類的組合形式，而國(guó)家對(duì)此也并沒(méi)有相關(guān)明確的法律明文規(guī)定說(shuō)這是觸犯法律的，所以這兩者都存在著我覺(jué)得也挺好的，適合不同人的實(shí)際需要，不是兩全其美嗎？

那么你們覺(jué)得公立大學(xué)在面對(duì)敢于承諾包就業(yè)的民營(yíng)學(xué)校時(shí)，應(yīng)該拿出怎樣的態(tài)度應(yīng)對(duì)呢？

姓乾的網(wǎng)友表示：我覺(jué)得這家叫樹人計(jì)算機(jī)的民營(yíng)學(xué)校是否真能夠包就業(yè)還有待于考察。不過(guò)作為一家民營(yíng)學(xué)校敢于做出這種承諾，在當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)不被看好的情況下，我懷疑他們有炒作嫌疑。但不管是自我炒作還是實(shí)話實(shí)說(shuō)，至少也是對(duì)自己的學(xué)生有一個(gè)表態(tài)。公立大學(xué)雖然不至于重走老路，搞分配制，但也是時(shí)候該調(diào)整一下教學(xué)體制了。

姓魏的網(wǎng)友認(rèn)為：公立大學(xué)畢竟是正規(guī)辦學(xué)機(jī)構(gòu)，應(yīng)該在辦學(xué)方面會(huì)比民營(yíng)學(xué)校成熟的多。所以在面對(duì)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的時(shí)候，我覺(jué)得公立大學(xué)就好比“龜兔賽跑”中的兔子，民營(yíng)學(xué)校就是那只烏龜。雖然兔子懶惰了一些，烏龜早起步了一拍，但我還是堅(jiān)信，在這場(chǎng)“龜兔賽跑”的比賽中，只要兔子迎頭趕上，勝利者還會(huì)是兔子。

姓李的網(wǎng)友認(rèn)為：在我看來(lái)，公立大學(xué)就像是圈養(yǎng)的奶牛，民營(yíng)學(xué)校就像是散養(yǎng)的母雞。圈養(yǎng)的奶牛每天都會(huì)有農(nóng)場(chǎng)主人提供充足的草料喂養(yǎng)它們，主人也會(huì)知道該在什么時(shí)候去擠奶。而散養(yǎng)的母雞則是會(huì)自己到處去找吃的，然后還會(huì)跑回自己的窩去，為主人下更優(yōu)質(zhì)的蛋。如果有人問(wèn)我，是愿意喝新鮮的牛奶，還是愿意吃原生態(tài)的雞蛋，我的回答肯定是雞蛋。因?yàn)楸砻婵雌饋?lái)很新鮮的牛奶中，我不知道會(huì)不會(huì)出現(xiàn)“三氯氰胺”之類的東西。所以我認(rèn)為農(nóng)場(chǎng)主人應(yīng)該在圈養(yǎng)奶牛的同時(shí)，也讓奶牛到更為空曠的草場(chǎng)上去，讓它們知道，真實(shí)的生活中不僅僅只有陽(yáng)光，還會(huì)有雨露。

也許三位網(wǎng)友的看法僅為自家之言，但從側(cè)面能夠看出，民營(yíng)學(xué)校的發(fā)展已經(jīng)逐漸獲得了百姓們的認(rèn)可與關(guān)注，公立大學(xué)的發(fā)展方向與未來(lái)仍然是大家關(guān)注的焦點(diǎn)。所以無(wú)論公立大學(xué)是否會(huì)恢復(fù)包分配制度，我們都希望我國(guó)的教育機(jī)構(gòu)能夠真正成為社會(huì)發(fā)展的人才動(dòng)力軍，并為人才提供一個(gè)能夠充分施展才華的舞臺(tái)。記者也將繼續(xù)關(guān)注“民營(yíng)學(xué)校”與“公立大學(xué)”的華麗轉(zhuǎn)身。

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