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重慶醫(yī)科大學(xué)論壇
標題:
謹以此文獻給過四級的同學(xué)們
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作者:
hhhnj
時間:
2010-2-6 12:42
標題:
謹以此文獻給過四級的同學(xué)們
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多余的也不寫了,直接進入主題:
一.警鐘長鳴
大學(xué)四級必須過,為什么,以前可能是學(xué)校的硬性指標,要畢業(yè)必須過四級,這是底線,可是隨著教育的發(fā)展,近年來好像學(xué)校對這個也似乎放松政策(實際上學(xué)校還是要求的,只是國家教育政策上說可以放松了),但是同學(xué)們這不是重點,重點的是后面的事情——就業(yè),當(dāng)你找工作的時候,你會發(fā)現(xiàn)你沒過四級單位簡直不把你當(dāng)回事(你想想,你四級沒過,其它的素質(zhì)會好嗎?)招聘會上那么多簡歷,用人單位怎么篩查人,四級過沒過就是一道坎,你沒過四級,連你的簡歷都不會收。而有些人可能說有些公司也不會看重這個,你要明白他們口口生生在記者采訪的時候這樣說,但是一做你就知道實際是什么情況了。這點告訴大家,提前好好準備四級考試是必須的,至少提前半年時間準備,不要不把這當(dāng)回事,事情很重要,考不好后果很嚴重!我都是過來人,記得當(dāng)初我的有些同學(xué),有的是工作的時候好準備考四級,弄的焦頭爛額,有的甚至是其它的功課都過了,就是四級沒過,導(dǎo)致后來大家畢業(yè)都各奔東西了,他還在學(xué)校忙著考四級啊,真是悲哀,痛心,我想他們到那個時刻一定很后悔,為啥,你當(dāng)年都能考到大學(xué),為何連個英語四級都過不了呢?反思吧!!
二.?dāng)[正心態(tài)
這里的心態(tài)有兩種:1.驕傲自大 2.悲觀失落
這兩種心態(tài)都不要有,我來分析下:
1. 驕傲自大型:
這類基本上都屬于,當(dāng)年高考成績都還可以的,一直認為四級算啥,不好好準備,以至于到后來考的時候,自己心里發(fā)現(xiàn)不是那么回事,考完后哈哈大笑,說什么下次再來之類的話,這種可能下次還不好好準備;
2. 悲觀失落
大家可能真沒見過這種情況,有些同學(xué)自認為過不了,直接不考,說準備好再考,暈死,這種還真少見,算什么呢,踏實?不對,這樣的同學(xué)可能真是需要好的學(xué)習(xí)方法。推不是解決問題的辦法,雖然四級可以多次考,但是越往后,就會出現(xiàn)上面出現(xiàn)的情況,快畢業(yè)了,事情扎堆辦,那樣你會更痛苦,你信不?信不信你問問師哥師姐。
總結(jié):擺正是心態(tài)是怎樣的,不管你是高手還是不自信,都要重視面臨的第一次四級考試,好好準備,有的放矢,高手重視了可以最起碼考個及格,甚至拿個高分,完了可以繼續(xù)考六級,感覺自己英文水平差的呢,就得認真準備了,有時候甚至必要的投資是要有的,比如可以報一些臨時的培訓(xùn)班之類的,都可以,量經(jīng)濟而行,不過我倒感覺,報班的錢和未來就業(yè)比起來,孰重孰輕大家應(yīng)該都明白。俗話說不打沒準備的仗,這話很對很好用。
三.正確看待學(xué)習(xí)方法
其實說到這里,不得不說一個大家都很郁悶的事實,那就是對于我們來說英語大概有至少5成的同學(xué)對他不感冒,學(xué)不好,大致的原因就是學(xué)著沒意思,越學(xué)越不會,越不會越抵觸,導(dǎo)致惡性循環(huán)。以至于到后來看到英語二字就反感,碰到四級二字就頭疼。
對已經(jīng)不喜歡學(xué)習(xí)英語或?qū)W習(xí)英語陷入困境的而又不得不學(xué)的同學(xué),不得不說,在這樣的一種狀態(tài)下去學(xué)習(xí)英語實在是事倍功半,或是收效微乎其微,學(xué)不好導(dǎo)致不喜歡學(xué),不喜歡學(xué)更學(xué)不好,這是一種惡性循環(huán),必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)英語的觀念和方法,逐漸培養(yǎng)興趣和信心,才能最終走上正路。
很多處于這種心態(tài)的同學(xué)學(xué)習(xí)英語只是用來應(yīng)付各種考試,比如為了拿4/6級證,覺得學(xué)習(xí)英語對他們將來的事業(yè)和發(fā)展不會有什么作用或用途不大,覺得學(xué)習(xí)英語是在浪費時間。其實我也不同意要讓所有的人從中學(xué)一直到大學(xué)都學(xué)習(xí)英語,的確,對很多人來說,工作后接觸英語的機會很少。是否要讓英語在我國基礎(chǔ)教育和高等教育中占有這么重要的位置這個問題現(xiàn)在國內(nèi)的教育界人士有很多不同的看法,但要想改變一定會需要些時間,既然大的方針短期內(nèi)不會有明顯的變化,我們還是要去學(xué)英語的。既然要學(xué),為什么不讓自己先感興趣起來,從而選擇一種比較輕松的學(xué)習(xí)方式?
從初中到大學(xué),在我身邊總會看到有很多刻苦學(xué)習(xí)英語,在英語學(xué)習(xí)上花費了大量的時間、精力和金錢,但收效微乎其微。或者他們學(xué)習(xí)4個小時的東西可能我半個小時就可以掌握了。還有很多人由于屢戰(zhàn)屢敗,最終發(fā)誓再也不學(xué)英語了。看到這些人我覺得很難過,為我們的英語啟蒙及英語基礎(chǔ)教育難過。由于在初學(xué)英語的時候沒有專門培養(yǎng)對英語的興趣和掌握良好的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致大家的學(xué)習(xí)效率低下。做不喜歡做的事,當(dāng)然不會做好。即使做好了,也要花費相當(dāng)?shù)臅r間和精力,覺得這是一種浪費。
但是話說回來了,從我自身來看,其實學(xué)好英語并不是很困難的一件事,特別是如果只為了學(xué)到高考或是大學(xué)英語4/6級(CET-4/6)的水平,即使是英語專業(yè)4級(TEM-4),我覺得只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法和心態(tài),再多努努力,都不會有什么問題。本人中考英語142/150分,高考122/150,大學(xué)英語四級(CET-4)85分,英語專業(yè)四級(TEM-4)62分(03年英語專業(yè)四級由于難度較大,過級分數(shù)由60分降到56分,我的作文僅得6/20分,其中小作文滿分5分一般都可以拿到2分,難道我15分的大作文才得4分?至今沒有弄明白為什么這么低。03年“專四”最難的聽寫部分拿到12/15分)英語專業(yè)8級(TEM-8)成績還沒有下來。當(dāng)然,分數(shù)并不能說明一切,身邊有很多比我分數(shù)高很多的同學(xué),但是關(guān)鍵在于我學(xué)英語的確沒有怎么“努力”,就是很輕松的去學(xué)一些,也沒有像很多人那樣刻苦,平時接觸和學(xué)習(xí)英語比在課堂上系統(tǒng)學(xué)習(xí)的時間多。
首先,有一點是肯定的。討厭學(xué)習(xí)英語的人在他們剛剛接觸并學(xué)習(xí)英語的時候并不會討厭它。這種對英語厭煩甚至抵觸的心理是在學(xué)習(xí)英語的過程中逐漸產(chǎn)生并惡化的。這種厭煩的心理產(chǎn)生的原因我總結(jié)了一下,主要是由于教師對英語教學(xué)中興趣培養(yǎng)的忽視,也可能是教師傳授英語知識的方法或手段比較死板,比如可以表現(xiàn)為:
1. 過分強調(diào)語法規(guī)則的講解,所謂的死扣語法。
2. 題海戰(zhàn)術(shù)。即讓學(xué)生做大量高難度的英語知識習(xí)題,讓學(xué)生在做題犯錯的挫折與失敗中學(xué)習(xí)英語。
3. 忽視對學(xué)生口語發(fā)音規(guī)范化、地道化的培養(yǎng),導(dǎo)致很多學(xué)生發(fā)音一塌糊涂,不敢張口說出英語。
4. 教師講課缺乏激情,照本宣科,做活字典似的老師。
5. 沒有向?qū)W生詳細講解該如何正確的記憶單詞,致使學(xué)生在記憶單詞過程中飽受遺忘之苦。
6. 強調(diào)英語學(xué)習(xí)的應(yīng)試目的,忽視英語作為一種交流工具的作用,導(dǎo)致在課堂上缺乏師生交流的互動。
7. 授課教師缺乏個人魅力,不能吸引學(xué)生,講課不能引人入勝。
從上面可以看出,教師的教學(xué)方法對英語初學(xué)者的啟蒙和指導(dǎo)作用是多么重要。可能教師無意中對某方面教學(xué)的忽略,會導(dǎo)致很多學(xué)生逐漸喪失學(xué)習(xí)英語的興趣和動力。
客觀地說,我國的英語教育事業(yè),特別是英語的基礎(chǔ)教育近年來有了很大的發(fā)展和變革,涌現(xiàn)了許許多多好的英語一線教師。像我接觸過的新東方的老師,可能有些同學(xué)也接觸過,上課的方式方法以及教學(xué)方法就不一樣。但是我們也不得不承認,由于我國經(jīng)濟社會發(fā)展的不平衡,這些教師大多數(shù)存在于省級重點學(xué)校和東南沿海發(fā)達地區(qū)的學(xué)校中,或者是大型的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),對于大多數(shù)普通學(xué)校,這種教師數(shù)量有限,而且正在不斷流失。在這種情況下,要求英語學(xué)習(xí)者不能僅靠教師的傳授,更需要自己在學(xué)習(xí)英語的過程中不斷摸索,找到正確的學(xué)習(xí)方法。
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四.學(xué)好英語還應(yīng)該具備哪些素質(zhì)
1.持之以恒。
前面我們說過,學(xué)習(xí)英語決不是一朝一夕,甚至不是一年兩年的事。我們要具有過人的耐力去長期堅持。這一點在記憶英語單詞的過程中顯得尤為重要。有人說過,記憶單詞就好像是記憶和遺忘之間的一場賽跑。單詞的積累是在不斷記憶和不斷遺忘的過程中成長起來的。很多英語學(xué)習(xí)者抱怨自己的記憶力差,記單詞總?cè)菀淄J氩恢瑳]有人會過目不忘,我們都是在不停的忘記而又不停的記憶。所謂的進步,其實就是記憶的速度大于遺忘的速度而產(chǎn)生的。當(dāng)然,一味的記憶是行不通的,其中有許多的方法和規(guī)律去遵循。如單詞的“音型”記憶法,艾賓浩斯記憶曲線等等。
2.自信。
學(xué)習(xí)英語最重要的一點要脫口而出。說不好,說錯了不要緊,關(guān)鍵要相信自己在進步,要百折不撓。充滿自信大聲的說出英語是學(xué)好英語的關(guān)鍵,同時在說的過程中也會增強自信心。這也是我們設(shè)立“英語角”,舉辦英語演講、朗誦、辯論賽的初衷。
3.要講究方法。
方法得當(dāng),可以學(xué)得很輕松,也很省時間。比如記單詞的方法,學(xué)語法的方法,練習(xí)口語和聽力的方法等。限于篇幅,這些方法可以加入四級必過交流QQ群:102669562、100814310、102669801、102669876。
希望能對同學(xué)有幫助,也歡迎大家加入四級必過交流QQ群:102669562、100814310、102669801、102669876,加的人太多了……
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